Tarea 12: Macchu Picchu y los incas

1) El templo que se encontraba en la cima del Macchu-Picchu ¿A que divinidad estaba consagrado? ¿Qué tipo de ritos se hacían en el? Busca información en Internet.

2) Una de las tradiciones religiosas Incas era la de momificar a sus muertos ¿Que otras culturas de la antigüedad conoces que sigan rituales similares a la hora de enterrar a sus muertos?

3) La religión Inca era Politeísta, en contraste con la nuestra que es Monoteísta. ¿Qué significan estos dos conceptos de religión? Divide en dos columnas -monoteístas o politeístas- las religiones que te citamos a continuación: católica, hindú, budista, protestante, judía, islámica, la religión de la antigua Grecia, la del antiguo Egipto, ortodoxa.

4) El dios principal de los Incas recibía el nombre de Virocha. Serías capaz de decir con que nombre denominan a Dios las siguientes religiones: católica, hindú, budista, judía, islámica.

5) Los Incas desarrollaron una economía basada en una intensiva construcción de hileras de terrazas en las montañas, en las que consiguieron una maestría en el arte hidráulico y de irrigación de las aguas, por lo que su agricultura era bastante avanzada. ¿Qué entendemos por hidráulica e irrigación? Busca ambos conceptos en un diccionario o enciclopedia e ilústralos.

6) Como medio de comunicación los Incas utilizaban a los "Chasquis". Estos eran jóvenes que recorrían el territorio inca de Tambo a Tambo llevando mensajes. Hoy en día, afortunadamente, tenemos otros medios de comunicación. Ordena de más antiguo a más moderno los siguientes medios de comunicación que te indicamos a continuación. Correo electrónico, Teléfono, telégrafo, carta postal, paloma mensajera, fax, señales de humo, código Morse.

7) Muchas de las palabras de nuestro vocabulario son de origen Inca. Aquí te presentamos algunas. Rellena los huecos con las letras que sean necesarias para completar la palabra.
Pa_____a ; Ch_____la_____ ; Ta_____a_____o ; _____ncho; Pa_____cha
Solución

8) El territorio Inca se asentaba sobre los siguientes países: Ecuador, Bolivia, Perú, Chile y el norte de Argentina. Sobre el mapa mudo de América del Sur señaliza estos países. Serías de capaz de situar sus capitales actuales.Mapa

Tarea 8: La fortaleza, el fuerte...

Fortaleza: sistema de defensa de un lugar a través de murallas u otros elementos constructivos.
Ciudadela: recinto fortificado permanente en el interior de una plaza, normalmente en forma de castillo. Los objetivos eran poner freno a la ciudad para que no se revelase contra su rey y poder ayudar a la defensa de la ciudad en caso de que los enemigos la tuvieran cercada.
Baluarte: parte fundamental de una fortificación que sobresale en el encuentro de dos cortinas o lienzos de muralla y se compone de dos caras que forman un ángulo saliente, dos flancos que las unen al muro y una gola de entrada.
Atalaya: torre hecha comúnmente en un lugar alto, para divisar desde ella el mar y dar aviso de lo que se descubre.
Fajina: haces de paja, ramas o cañas unidas.
Argamasa: mezcla de cal arena y agua que al secarse adquiere gran dureza, se utilizaba en la construcción de muralla para unir las piedras y los ladrillos.
Garita: lugar en el que se resguardaban los centinelas mientras hacían la guardia.
Parapeto: pared o protección que se construye a la altura del pecho para proteger a los soldados.
Merlón: trozo de parapeto que bordea la muralla en su parte superior.
Tronera: pequeña abertura en las murallas desde donde se disparaban los cañones.

- Buscar imagen de cada una de las palabras del vocabulario.

- Ordenar alfabéticamente y escribir una oración con cada una de ellas.

- Si te atreves haz una presentación open ofice impres.

Tarea 2: El galeón

En las aguas del Océano Atlántico se encuentran los restos de un galeón español hundido que transportaba una importante carga de oro. El cargamento de 21.000 lingotes de oro que llevaba, era ambicionado por los abundantes piratas de la zona, que pelearon entre sí para conseguirlo. Uno de ellos fue Mellao, un pirata que navegaba a bordo de “La reina del sur”, un impresionante buque con cien piezas de artillería y más de doscientos piratas en su tripulación. Tras una dura batalla, los piratas capitaneados por Mellao se hicieron con el tesoro que transportaba en sus bodegas el galeón, y se dispusieron a repartirlo en alta mar mientras cantaban La canción del pirata.

- Busca el significado de la palabra galeón en el diccionario de la RAE. Dibújalo

- Datos básicos sobre la situación del Océano Atlántico: situación, continentes, mares, extensión...

Contesta a estas cuestiones matemáticas teniendo en cuenta que estas fueron las condiciones del reparto:

1. La tercera parte del botín pertenecía al capitán.
2. El resto del tesoro era repartido a partes iguales entre los 125 piratas .

● ¿Cuántos lingotes se llevó cada cuál?
● El peso de cada lingote era de 2,5 kilos y el valor del oro en aquellos tiempos
era equivalente a 12.400 €. ¿Cuánto consiguió cada pirata entonces?

-Calcula el área de una base del lingote de oro sabiendo que tiene forma rectangular
de 20 cm de largo y 12cm de ancho.

-¿Has visto alguna vez un lingote de oro? ¿Con qué cuerpo geométrico lo identificarías? (Busca una imagen de un lingote de oro en internet... )
-Localiza cuatro nombres de naves que permitan navegar por alta mar y escríbelas

Tarea1: La isla del tesoro

Una de las novelas más famosas de todos los tiempos es La Isla del tesoro. Esta es una historia en la que un joven se tropieza con un mapa de una isla, en la que hay un inmenso tesoro enterrado y por el que hay muchos piratas dispuestos a cualquier cosa.
Cuestiones:
-Localiza la canción del pirata cópiala y practica su recitado. Escribe el nombre del autor y pon el siglo al que pertenece.
-Busca la sinopsis de una película (versión) de la Isla del Tesoro y localiza a sus personajes principales y escríbelos.
-Busca esta novela y localiza estos datos: Autor- Fecha de publicación.
Escribe aquí una relación de algunos de los personajes de esta historia y describe brevemente a uno de ellos.
-Cuando se habla de piratas también se habla de barcos pues bien localiza el significado de las palabras siguientes y dibuja un barco pirata y señala cada una de sus partes: Babor, estribor, popa, proa, ancla, cubierta.
-Es interesante que conozcas qué nombres se usaban en piratería. Aquí tienes los más importantes ¿Qué diferencia hay entre: pirata, corsario, bucanero, filibustero y engagé? Busca su significado. Todos se parecen pero cada uno se aplica de modo distinto Puedes utilizar esta página:http://personal.telefonica.terra.es/web/davipiratas/aterminosdef.htm En ella encontrarás otras cosas interesantes como Los Castigos que hacían los piratas o nombres de piratas famosos....
- ¿Sabes el nombre de algún pirata famoso que existiera de verdad? Descríbelo brebemente
-Actualmente también aparece la piratería en la era digital y la piratería en el Indico. ¿Crees que existe alguna relación entre la piratería actual y la piratería de antaño?
-¿Qué opinas sobre la piratería actual?