Tarea 4: En el parque de atracciones

Hemos llegado en autobús desde nuestro pueblo y cada uno de los chicos y las chicas va pensando en las atracciones en las que se montará y en los espectáculos que quiere ver y para poder organizarse, tienen un folleto con los horarios de los espectáculos y el plano del parque.

- Anotar fijándose en el mapa y hacer un plan de visita para el día.
-Averigua cuánto dinero ha gastado cada chico o chica de la pandilla si todos y todas han hecho el siguiente recorrido:
Isla Mágica abre sus puertas a las diez en punto, y tras hacerse una foto de grupo y montar en varias atracciones, compraron un refresco que costó 2,50 €, quedaron para almorzar juntos en el restaurante "Bocaton" (menú infantil: 9,70 €) que está situado junto al "Puerta de America". Por la tarde, antes de terminar el día, se compraron un helado que costó 2,50€, hicieron unas compras en la tienda de souvenirs (peluche mascota del parque de atracciones: 10 €) situada junto a la puerta de salida. La foto de grupo que se hicieron a la entrada les gustó tanto que cada uno se llevó una copia enmarcada para casa. (foto enmarcada 7 €)

-¿Cuanto dinero debería llevar cada uno para que no le falte?

Tarea 3: De viaje

Los alumnos y alumnas de quinto y sexto curso vamos a ir de excursión y necesitamos hacer unos cuantos preparativos para que todo salga bien.
Hay que pensar en el almuerzo, las entradas a isla mágica, el autobús, el horario ,...
¿Nos ayudas a preparar el viaje?
Al final tendrás que responder a estas cuestiones:
¿Cuántos niños/as iremos de excursión?
¿Cuál será el coste individual de la salida?

-Como no sabemos el precio de la entrada, ni los horarios, ni los menús, necesitamos entrar en internet para conocerlos. (Investigar en google)
- El precio total del alquiler del autobús es de 620 €, que debe pagarse entre todos.
Gracias a la aportación de la Asociación de padres y madres del colegio tenemos una subvención de 200 €. que se repartirá entre todos y todas.
¿Cuánto cuesta el autobús a cada niño/a?

- ¿Qué crees que podríamos hacer para que la actividad nos resultase más barata? Explica tu idea.

Tarea 2: El galeón

En las aguas del Océano Atlántico se encuentran los restos de un galeón español hundido que transportaba una importante carga de oro. El cargamento de 21.000 lingotes de oro que llevaba, era ambicionado por los abundantes piratas de la zona, que pelearon entre sí para conseguirlo. Uno de ellos fue Mellao, un pirata que navegaba a bordo de “La reina del sur”, un impresionante buque con cien piezas de artillería y más de doscientos piratas en su tripulación. Tras una dura batalla, los piratas capitaneados por Mellao se hicieron con el tesoro que transportaba en sus bodegas el galeón, y se dispusieron a repartirlo en alta mar mientras cantaban La canción del pirata.

- Busca el significado de la palabra galeón en el diccionario de la RAE. Dibújalo

- Datos básicos sobre la situación del Océano Atlántico: situación, continentes, mares, extensión...

Contesta a estas cuestiones matemáticas teniendo en cuenta que estas fueron las condiciones del reparto:

1. La tercera parte del botín pertenecía al capitán.
2. El resto del tesoro era repartido a partes iguales entre los 125 piratas .

● ¿Cuántos lingotes se llevó cada cuál?
● El peso de cada lingote era de 2,5 kilos y el valor del oro en aquellos tiempos
era equivalente a 12.400 €. ¿Cuánto consiguió cada pirata entonces?

-Calcula el área de una base del lingote de oro sabiendo que tiene forma rectangular
de 20 cm de largo y 12cm de ancho.

-¿Has visto alguna vez un lingote de oro? ¿Con qué cuerpo geométrico lo identificarías? (Busca una imagen de un lingote de oro en internet... )
-Localiza cuatro nombres de naves que permitan navegar por alta mar y escríbelas