Tarea 12: Macchu Picchu y los incas

1) El templo que se encontraba en la cima del Macchu-Picchu ¿A que divinidad estaba consagrado? ¿Qué tipo de ritos se hacían en el? Busca información en Internet.

2) Una de las tradiciones religiosas Incas era la de momificar a sus muertos ¿Que otras culturas de la antigüedad conoces que sigan rituales similares a la hora de enterrar a sus muertos?

3) La religión Inca era Politeísta, en contraste con la nuestra que es Monoteísta. ¿Qué significan estos dos conceptos de religión? Divide en dos columnas -monoteístas o politeístas- las religiones que te citamos a continuación: católica, hindú, budista, protestante, judía, islámica, la religión de la antigua Grecia, la del antiguo Egipto, ortodoxa.

4) El dios principal de los Incas recibía el nombre de Virocha. Serías capaz de decir con que nombre denominan a Dios las siguientes religiones: católica, hindú, budista, judía, islámica.

5) Los Incas desarrollaron una economía basada en una intensiva construcción de hileras de terrazas en las montañas, en las que consiguieron una maestría en el arte hidráulico y de irrigación de las aguas, por lo que su agricultura era bastante avanzada. ¿Qué entendemos por hidráulica e irrigación? Busca ambos conceptos en un diccionario o enciclopedia e ilústralos.

6) Como medio de comunicación los Incas utilizaban a los "Chasquis". Estos eran jóvenes que recorrían el territorio inca de Tambo a Tambo llevando mensajes. Hoy en día, afortunadamente, tenemos otros medios de comunicación. Ordena de más antiguo a más moderno los siguientes medios de comunicación que te indicamos a continuación. Correo electrónico, Teléfono, telégrafo, carta postal, paloma mensajera, fax, señales de humo, código Morse.

7) Muchas de las palabras de nuestro vocabulario son de origen Inca. Aquí te presentamos algunas. Rellena los huecos con las letras que sean necesarias para completar la palabra.
Pa_____a ; Ch_____la_____ ; Ta_____a_____o ; _____ncho; Pa_____cha
Solución

8) El territorio Inca se asentaba sobre los siguientes países: Ecuador, Bolivia, Perú, Chile y el norte de Argentina. Sobre el mapa mudo de América del Sur señaliza estos países. Serías de capaz de situar sus capitales actuales.Mapa

Tarea 11: La leyenda de "Eldorado"

La leyenda de “ElDorado” se inspiró en una ceremonia que se celebraba en el lago Guatavita, al norte de Bogotá, con motivo del acceso al poder de un nuevo rey. Después de haberse retirado a una cueva (las cuevas eran lugares sagrados), marchaba hacia el lago. Allí estaba preparada una balsa de cañas; con antorchas encendidas e incienso, el candidato a gobernante era desnudado y cubierto por completo de barro, al que se adhería polvo de oro. Entonces “ElDorado” subía a la balsa en la que se encontraba con ofrendas de oro y esmeraldas. Al son de instrumentos musicales la balsa zarpaba hacia el centro del lago, en el que se ofrecían el oro y las esmeraldas al dios del agua, la montaña y la tierra. Así se iniciaba el reinado del nuevo gobernante. Los españoles interpretaron la leyenda como de un país de grandes riquezas. La palabra “ElDorado” vino a significar así un paraíso de, felicidad y abundancia, cuya pretendida situación variaba según las versiones que los conquistadores daban de sus aventuras.

-Piensa y contesta a las siguientes cuestiones refiriéndolas a la época actual:
• ¿Cuál es ElDorado de nuestra época? Razona tu respuesta
• Para ti, ¿qué objetivos te impulsarían a la aventura?
• ¿Cuales son las grandes aventuras en la actualidad? Describe brevemente una de ellas

- Construcción de un reloj solar

Tarea 8: La fortaleza, el fuerte...

Fortaleza: sistema de defensa de un lugar a través de murallas u otros elementos constructivos.
Ciudadela: recinto fortificado permanente en el interior de una plaza, normalmente en forma de castillo. Los objetivos eran poner freno a la ciudad para que no se revelase contra su rey y poder ayudar a la defensa de la ciudad en caso de que los enemigos la tuvieran cercada.
Baluarte: parte fundamental de una fortificación que sobresale en el encuentro de dos cortinas o lienzos de muralla y se compone de dos caras que forman un ángulo saliente, dos flancos que las unen al muro y una gola de entrada.
Atalaya: torre hecha comúnmente en un lugar alto, para divisar desde ella el mar y dar aviso de lo que se descubre.
Fajina: haces de paja, ramas o cañas unidas.
Argamasa: mezcla de cal arena y agua que al secarse adquiere gran dureza, se utilizaba en la construcción de muralla para unir las piedras y los ladrillos.
Garita: lugar en el que se resguardaban los centinelas mientras hacían la guardia.
Parapeto: pared o protección que se construye a la altura del pecho para proteger a los soldados.
Merlón: trozo de parapeto que bordea la muralla en su parte superior.
Tronera: pequeña abertura en las murallas desde donde se disparaban los cañones.

- Buscar imagen de cada una de las palabras del vocabulario.

- Ordenar alfabéticamente y escribir una oración con cada una de ellas.

- Si te atreves haz una presentación open ofice impres.

Tarea 7: La vida en la carabela

Una carabela que medía 21m. de longitud por 7m. de ancho llevaba unos 30 tripulantes y tardaba meses en atravesar el océano. Además del peligro de borrascas y, los riesgos más importantes que corrían las expediciones al Nuevo Mundo eran la falta de agua o de comida, las enfermedades y el aburrimiento.
Después de las tareas diarias de limpieza del barco, la comida y el arreglo de las velas, a los tripulantes de las carabelas les quedaba mucho tiempo libre.

Redacta un texto a partir de una información y preguntas

-Haz una lista de las cosas que podrían hacer estos marineros para combatir el terrible aburrimiento que producían tantos días viendo sólo el mar.
-Cómo ha cambiado el mundo? En las formas de iluminarse, en el transporte, en la conservación de los alimentos
-¿Cómo era en el Siglo XVI? ¿Cómo es en la actualidad?

-¿Cuánto tardaba en llegar una carta de España a América?

- Construcción de una carabela con una caja de cartón

Tarea 6: Investigar sobre el viaje de Colón

Responde a estas cuestiones :

1. ¿Cómo se llamaban las naves que formaban la expedición de Cristóbal Colón? ¿Eran las tres naves iguales?

2. ¿De dónde salió la expedición que capitaneaba Cristóbal Colón y que descubrió América?

3. ¿Cuánto tiempo duró el viaje en el que se realizó el descubrimiento?

4. Los capitanes de barcos suelen usar un cuaderno donde apuntan las incidencias ¿Sabes cómo se llaman estos cuadernos?

5. ¿Cuáles fueron los problemas más importantes a los que tuvo que enfrentarse Colón durante el viaje?

6. ¿En qué fecha se produjo el descubrimiento?

7. ¿Cuántos años han pasado desde el Descubrimiento de América?

8. Escribe a quién corresponde la imagen de los reyes.

9. ¿Quién “financió” la expedición?

10. ¿Qué esperaba Colón encontrar realmente, al final de su viaje?

Tarea 5: América un nuevo continente

En el siglo XV, y durante toda la edad media, la mayoría de las personas eran incultas y creían que la Tierra era plana. Cristóbal Colón, un marino de origen genovés, estaba convencido en cambio, de que era redonda y se le podía dar la vuelta. Para demostrarlo, pretendía partir de la península Ibérica y navegar hacia el oeste hasta llegar a Asia, un continente que los europeos llamaban entonces las Indias, sin imaginar que se encontraría con un continente entero en su camino.
La teoría de Colón era cierta pero erró en los cálculos que hizo de las distancias. El descubrimiento de América se produjo el 12 de octubre de 1492, en su camino hacia las Indias se encontró con este nuevo continente que él creyó Asia. Murió convencido de esto y por eso llamó indios a los habitantes que encontró allí.
Posteriormente, otros dos marinos italianos, Giovanni Caboto y Américo Vespucio, navegaron por el norte y el sur de estas tierras y constataron que su forma no era como la de Asia. Demostraron que aquellas tierras pertenecían a un nuevo territorio y a un desconocido continente.
Gracias a este descubrimiento, el continente americano recibe su nombre por uno de estos marinos, Américo Vespucio.

- Realiza la siguiente ginkana en tu cuaderno.
-Construcción de una sencilla brujula

Tarea1: La isla del tesoro

Una de las novelas más famosas de todos los tiempos es La Isla del tesoro. Esta es una historia en la que un joven se tropieza con un mapa de una isla, en la que hay un inmenso tesoro enterrado y por el que hay muchos piratas dispuestos a cualquier cosa.
Cuestiones:
-Localiza la canción del pirata cópiala y practica su recitado. Escribe el nombre del autor y pon el siglo al que pertenece.
-Busca la sinopsis de una película (versión) de la Isla del Tesoro y localiza a sus personajes principales y escríbelos.
-Busca esta novela y localiza estos datos: Autor- Fecha de publicación.
Escribe aquí una relación de algunos de los personajes de esta historia y describe brevemente a uno de ellos.
-Cuando se habla de piratas también se habla de barcos pues bien localiza el significado de las palabras siguientes y dibuja un barco pirata y señala cada una de sus partes: Babor, estribor, popa, proa, ancla, cubierta.
-Es interesante que conozcas qué nombres se usaban en piratería. Aquí tienes los más importantes ¿Qué diferencia hay entre: pirata, corsario, bucanero, filibustero y engagé? Busca su significado. Todos se parecen pero cada uno se aplica de modo distinto Puedes utilizar esta página:http://personal.telefonica.terra.es/web/davipiratas/aterminosdef.htm En ella encontrarás otras cosas interesantes como Los Castigos que hacían los piratas o nombres de piratas famosos....
- ¿Sabes el nombre de algún pirata famoso que existiera de verdad? Descríbelo brebemente
-Actualmente también aparece la piratería en la era digital y la piratería en el Indico. ¿Crees que existe alguna relación entre la piratería actual y la piratería de antaño?
-¿Qué opinas sobre la piratería actual?